La Universidad UFHEC en alianza con CARE4WASTE presentan competencia de ideas y planes de negocio


La Alianza de Investigación entre Europa y América Latina para la mejora en la gestión de los residuos (CARE4WASTE, por sus siglas en inglés), que ejecuta en el país la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), presentó las bases de la Competencia de ideas y planes de negocios sobre Gestión de residuos sólidos: GestionaRE.

“Presentamos esta competencia de negocios con el propósito de crear conciencia respecto al valor que tienen los residuos sólidos y contribuir con soluciones innovadoras sobre la problemática de la basura en los municipios. Invitamos a investigadores, académicos, emprendedores e instituciones dedicadas a la protección medioambiental, sostenibilidad y manejo de residuos sólidos a involucrarse en esta iniciativa con la que promoveremos soluciones a esta situación”, afirmó Alberto Ramírez, rector de la UFHEC.

CARE4Waste ejecuta un proyecto junto a varias instituciones y universidades de Europa y América Latina, con el apoyo directo del Gobierno Dominicano, a través del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). Los países participantes son: Alemania, Polonia, Panamá, Guatemala y República Dominicana.

El equipo de investigación de la Universidad UFHEC junto a Care4Waste visitan Centro Ecológico para conocer el sistema de gestión de residuos.


El equipo de investigación de la Universidad UFHEC junto a Care4Waste visitan Leipzig, con la intención de conocer el sistema de gestión de residuos. También visitan el Centro Ecológico “Barycz” Planta de tratamiento de residuos y rellenos sanitarios de Cracovia.

La Alianza de Investigación entre Europa y América Latina para la mejora en la gestión de los residuos (CARE4WASTE, por sus siglas en inglés), que ejecuta en el país la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), presentó las bases de la Competencia de ideas y planes de negocios sobre Gestión de residuos sólidos: GestionaRE.

 

 

Científico español diserta en el Campus Baní de la UFHEC


El Campus Baní de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), continuó este jueves con el desarrollo de las actividades tendentes a crear materiales educativos multimedia para maestros y estudiantes en el programa que se denomina “Uso de la polimedia como recurso didáctico en la formación presencial y virtual”.

Estas actividades están relacionadas con los acuerdos firmados hace un año por el rector nacional de la Universidad UFHEC, licenciado Alberto Ramírez con la Universidad de Sevilla, España en medio de un evento desarrollado en ese país.

Como parte de la implementación de este acuerdo, el científico de la Universidad de Sevilla, doctor Julio Cabedo, disertó sobre el uso de la Polimedia a más de 500 personas, entre ellos maestros y estudiantes de educación, y a continuación; el equipo internacional que visita el país, dirigía un taller a docentes de las áreas de Matemática y Español.

El doctor Cabedo dijo que esta nueva forma de impartir docencia, consiste en preparar el tema a tratar con los alumnos, grabarlo en el estudio y además de usarlo en el proceso presencial, ponerlo a disposición de los docentes y estudiantes en la red, celulares y memorias.

Al final de la Conferencia el reconocido catedrático universitario español interactuó con decenas de docentes y sus alumnos que se interesaron en el innovador programa que plantea la UFHEC.

La conferencia del doctor Cabedo se desarrolló en horas de la mañana en el anfiteatro del Recinto Baní de la Universidad UFHEC y en la ocasión le acompañaron; el doctor Radhamés Mejía, asesor de esta academia de estudios superiores y el licenciado Gregorio Beltré, rector del Rector del Recinto Baní.

 

La Universidad UFHEC inaugura moderno centro de polimedia para productir material didáctico


Santo Domingo.-La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) inauguró este miércoles un moderno centro polimedia,  para producir material didáctico multimedia y apoyar la docencia en escuelas, colegios y universidades del país.

Con esta tecnología se elaborarán elementos educacionales que integren diversos recursos con características multimedia como: esquemas, imágenes, presentaciones, audio, animación, vídeo, entre otros.

Desde el área de producción se ofrecerá apoyo a los profesores para la elaboración de recursos didácticos sustentados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en diversidad de soportes, para la enseñanza en entornos de formación virtual, como la masterización en soporte CD, DVD o archivo digital para la red y sus diferentes aplicaciones.

Este centro ofrecerá los servicios de producción de materiales didácticos para la distribución en red y soportes digitales, creación de entornos telemáticos, recursos y multimedia para la investigación universitaria, producción audiovisual y multimedia, virtualización de contenidos y formación del profesorado en el diseño, elaboración y uso de materiales educativos en diferentes soportes, entre otros.

Un equipo técnico del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla se encuentra en el país, desarrollando procesos de capacitación y asesoría técnica en los diversos recintos de la UFHEC y la Universidad Eugenio María de Hostos (UNIREMHOS), en el marco del plan de desarrollo institucional que han puesto en marcha, bajo acuerdo.

Esas capacitaciones se desarrollan en formato b-learning a los fines de ampliar las posibilidades de uso educativo de las TIC en los docentes de Santo Domingo, San Cristóbal, Moca, La Romana y Baní.

En el acto de Inauguración se mostraron las características y potencialidades de los recursos polimedia con diferentes fines, al emplearse un recurso como este para presentar las características del centro que abre sus puertas para brindar servicio al personal docente y estudiantil.

El acto inaugural incluyó una conferencia del doctor  Julio Cabero Almenara, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla; Actualmente, es asesor en materia de tecnologías aplicadas a la educación de UFHEC y UNIREMHOS.

https://www.diariolibre.com/noticias/educacion/los-alumnos-no-son-competentes-tecnologicos-sino-rutinarios-de-la-tecnologia-EE9611107

La UFHEC inaugura moderno centro de polimedia para producir material didáctico

UFHEC inauguró centro de recursos polimedia

La Universidad UFHEC realizará piloto del Modelo de Naciones Unidas


La Escuela de Derecho de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) desarrollará un piloto del Modelo de Naciones Unidas con los/as estudiantes de las asignaturas Derecho Internacional de los Derechos Humanos y Derecho Migratorio, a cargo de las docentes Licda. Luisiana González y Licda. Maritza Polanco, en aras de crear espacios de formación integral desde un enfoque nacional, regional e internacional. Así como fomentar la excelencia académica, incentivar la creatividad, el sentido crítico y la participación de la población estudiantil de la UFHEC en la elaboración de propuestas que ofrezcan respuestas para la resolución de conflictos, partiendo desde una perspectiva multidisciplinaria. La implementación de esta actividad estará a cargo de la Licda. Rosanna Vargas, experta en Modelos de las Naciones Unidas, quien fue encargada de dirigir estos modelos en Washington, Estados Unidos; este modelo también contará con un de asesores/as expertos/as en las temáticas a tratar.

Esta iniciativa es parte del compromiso que tiene la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) en fortalecer y potenciar el perfil de egreso del/la titulado/a de la carrera “Licenciatura en Derecho”.

Sobre el Modelo de Naciones Unidas

Los Modelos de las Naciones Unidas consisten en simulacros interactivos de los órganos, comisiones y comités de las Naciones Unidas y otros organismos multilaterales regionales e internacionales, donde los/as estudiantes de educación media y superior, conocidos como “Delegados/as” de cierto país asignado, elaboran diferentes tipos de discursos, negocian con aliados y adversarios, desarrollan estrategias y resuelven conflictos siguiendo siempre las reglas de procedimiento y el protocolo diplomático.

Antes de la conferencia, los estudiantes realizan una investigación profunda acerca de los temas a tratar y de la política exterior del país que estarán representando. Los temas se extraen directamente de la agenda oficial de las Naciones Unidas y de los titulares de actualidad.

Este tipo de ejercicio es considerado por muchos pedagogos como una de las herramientas educativas más importantes e innovadoras en la capacitación de los/as jóvenes del siglo XXI.

Fuente: https://www.unadr.org.do/programas-iniciativas/conferencias-modelo-naciones-unidas.html

La UFHEC ofrece capacitaciones a los estudiantes de Psicología Clínica


SANTO DOMINGO – La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), en procura de fomentar el espíritu investigativo en sus estudiantes de psicología clínica del campus santo domingo ofreció su taller “Experiencia de Psicología Clínica” con el objetivo de formar profesionales dedicados y con altos conocimientos en todas las áreas del saber.

Este taller estuvo organizado por el Lic. Andrés Liranzo, director de orientación y psicología, en conjunto con la Doctora Dalma Cruz, vicerrectora académica; y la Lic. Nora Rubirosa, directora de la escuela de postgrado.

El Lic. Lorenzo Encarnación y el Dr. Miguel Ángel Morrillo, psicólogos y neuropsicólogos con basta experiencias en el área de psicología clínica compartir con nuestros estudiantes todas sus experiencias en materia de salud mental.

Compartió con nosotros también el Lic. Francisco Lora de la Fundación Paz Global, el cual trato el tema de los valores el cual fue muy acertado para los tiempos en que vivimos; y los docentes Lic. Eridania Jiménez y la Lic. Aulogia.

La jornada tuvo lugar el día 19 de marzo del 2018 en el edificio de postgrado ubicado en la Av. Máximo Gómez esq. César Nicolás Penson.

La Universidad UFHEC participa en la firma convenio para las declaraciones tardía


Diversas entidades públicas y universidades se unen a través de un acuerdo interinstitucional para la resolución de los problemas de sub-registro o registro tardío que afectan a miles de dominicanos.

Las entidades mediante el acuerdo trabajarán a través del programa de lucha contra la pobreza extrema y a favor de la inclusión social “Soy Persona” de la Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (DIGEPEP).

Se establecerán pasantías o prácticas a los estudiantes universitarios de las Escuelas de Derecho, de las universidades participantes del acuerdo, para ayudar a instrumentar expedientes de declaración tardía y dar acompañamiento en los procesos. Además, se realizarán talleres de capacitación a empleados de las oficialías, estudiantes de las Escuelas de Derecho, personal de las alcaldías, juntas de vecinos y organizaciones comunitarias en coordinación con la Junta Central Electoral (JCE) y DIGEPEP.

Asimismo, se promoverán las jornadas de registro de las declaraciones tardías de nacimiento, en coordinación con la Junta Central, la Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU) y las universidades. Y de igual modo se ejecutarán campañas contra las declaraciones tardías de nacimiento especialmente focalizadas en niños, niñas, adolescentes y personas vulnerables.

Las entidades se comprometieron también, a, en caso de ser necesario, promover cambios administrativos y dictar resoluciones que simplifiquen el proceso, disminuyan los tiempos y permitan superar obstáculos al Registro de Nacimiento Tardío.

Entre las instituciones involucradas en el convenio se encuentran DIGEPEP, el Consejo del Poder Judicial, la Junta Central Electoral (JCE), la Procuraduría General de la República, Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU). Además, la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universidad APEC (UNAPEC), Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Universidad del Caribe (UNICARIBE), Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Universidad de la Tercera Edad (UTE) y la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA).

Equipo docente del área de Derecho de la UFHEC trabaja en la actualización del Pensum


En el pasado encuentro del miércoles 7 de marzo, parte del equipo docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales de la Universidad UFHEC, con la colaboración de la Unidad de Asesoría que dirige el Dr. Radhamés Mejía y el acompañamiento de la Vicerrectora Académica Dra. Dalma Cruz, trabajó en la redefinición del perfil de egreso del Titulado de la carrera “Licenciatura en Derecho”, en el marco del proceso de actualización del Plan de Estudios. El análisis para la redefinición del perfil partió de las fortalezas del perfil actual y de una reflexión profunda sobre las competencias del profesional del área, considerando referentes nacionales desde una perspectiva de competitividad y un marco común de cualificación internacionalmente validado.  Las docentes Oriana Z. Sánchez Montalvo y Luisiana R. González Guerrero, aportaron un marco general considerando tanto la dimensión personal, ciudadana como profesional del egresado, a los fines de garantizar la formación integral de profesional de esta área.   Atributos como: espíritu de servicio, apego a las leyes, justicia, equidad, ética, respeto a la dignidad humana e inteligencia emocional forman parte del perfil propuesto. De igual manera, se hace énfasis en las competencias específicas del profesional del derecho, orientadas a un ejercicio profesional de alta calidad, eficiente, proactivo y altamente reflexivo, para contribuir de forma significativa en el ordenamiento jurídico del país. La diversidad de enfoques, expectativas de éxito y perspectivas de calidad  de los experimentados juristas y docentes: Nora Rubirosa, Aldo Mercedes, Rosa M. Cruz, Osiris Disla, Darwin Marte, Leidilyn Rosario y Diomandy Castillo, constituyen aportes enriquecedores que  convierten el debate sobre el perfil, en una experiencia de aprendizaje altamente reflexiva y colaborativa, que tributa significativamente  en el proceso de toma de decisiones para la mejora de la formación de este importante servidor de la sociedad dominicana.

Por:  Tania Jiménez y Jhéssika Espaillat.

La UFHEC inviste 180 nuevos profesionales en el campus de Baní


BANI. -La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) invistió este viernes a 180 nuevos profesionales, durante la XV11 graduación ordinaria del campus de Baní de la academia, 59 de los cuales alcanzaron los lauros académicos de Suma Cum Laude, Magna Cum Laude y Cum Laude.

La ceremonia de graduación tuvo lugar en el Cine Teatro Vaganiona, en esa ciudad del Sur del y estuvo encabezada por el rector de ese centro docente, licenciado Alberto Ramírez Cabral.

Los investidos cursaron las carreras de Derecho, Odontología, Enfermería, Administración de Empresas, Contabilidad, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Industrial, Ciencias de la Computación, Educación Básica, Educación Mención Ciencias Sociales, Educación Inicial y Educación Mención Letras.

Como en otras ocasiones, el mayor número de graduandos corresponde al sexo femenino, que esta vez las graduandas son 144, para un 80 por ciento y los hombres 36, para un 20 por ciento.

De los 40 graduandos de Enfermería, 8 alcanzaron lauros de Cum Laude.

Son ellas, Zuleyca Noemí Polanco Zapata, Scarlen Maricy Santana Custodio, Elena Robles Forentino, Margarita Castro Casilla, Jenniffer Tejada Díaz, Martha Raquel Castro Roa, Yaniris Zapata Roa y Aura Alexandra González Peña.

En esa carrera, se graduó Magna Cum Laude Noeli Aybar Aybar.

De los cincos graduandos en de la carrera de Administración de Empresas se graduaron Cum Laude Ángela María Jiménez Guerrero, Claudia Carolina Rossis Núñez y, Magna Cum Laude, Romi Wander Méndez Araujo.

En la carrera de Contabilidad fueron investidos 40 profesionales, de los cuales alcanzaron 15 lauros. De ellos, se graduaron Cum Laude Racher Brea Geraldo, Wanda Lisbeth Cruz González, Hisidro Jiménez Mora, Neuris Madé Reyes, Raysa Mateo Alcántara, Stefany Carolyn Méndez Araujo, María Elena Pérez Echavarría, Santo Pereira Alcántara y José Luis Ruiz Rodríguez.

Magna Cum Laude se greduaron Sandy Canario Lugo, Santo Ernesto Aybar Amador, Angely Loraine de la Rosa Lara, Mirla Carmelina Mancebo Guzmán, Sadaira Arabely Mejía Calderón y Yulesis Mairanis Mejía Mejía.

En la carrera de Derecho fueron investidos 39, de los cuales 19 se graduaron Cum Laude. Son ellos Bruno Abad Villar Colón, Massiel Stephanie Tejeda González, Margarita Santana Cedano, Arbelys Gregorina Santana Calderón, Reynaldo Santana, Kervin Jasser Ortiz Arias, Sandra Yisel Melo Rivera, Yuderkis de Fátima Guerrero Reynoso, Eanda Violeta Arias Castillo, Walkiria Cristina Báez Martínez y Adria Amarilys González Lara.

Los graduandos en Derecho Magna Cum Laude son Amaury Angomás Germán, Oscar Alexander Báez Alcántara, Darisa Gregorina Casado Díaz y Eustacia Amantina Urbáez Díaz.

Los Suma Cum Laude son Orbis Miguel Beltré, Simón Alfredo Castillo Ortiz, Ivelice Altagracia Gómez García y Rafael Danilo Ortiz Ortiz.

En Educación se graduaron con honores, Magna Cum Laude, Sorayda María Tejada Pérez, Llulis Diomerlin Tolentino Rodríguez, Jairo Martínez Rosario, Luisa María Matos Patricio y Asunción Brito Reyes.

Cum Laude fueron investidos Nurys Pujols Montero, María Esther Montero Rodríguez, Virginia Elisaveth García Antigua, María Luisa De Dios Carvajal, Jacqueline Carmona Carmona, Chaquira Alcántara Céspede, Natividad Francisca Peguero Encarnación y María Teresa Sánchez Faña.

La UFHEC inviste 194 nuevos profesionales en el campus de Santo Domingo


La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), invistió el viernes 16 de febrero a 194 nuevos profesionales durante la XXX Graduación Ordinaria del campus Santo Domingo de esa academia.

La ceremonia de graduación, la primera de cuatro que celebrará la UFHEC este cuatrimestre, tuvo lugar en el Hotel Catalonia de la capital y estuvo encabezada por el rector de ese centro docente, el licenciado Alberto Ramírez Cabral.

Las demás ceremonias de graduación tendrán lugar en los campus de la UFHEC de Moca, Baní, y La Romana.

Catorce de los graduandos pertenecen a la carrera de Derecho, 29 son de Odontología, 83 de Enfermería, 11 de Administración de Empresas, 15 de Contabilidad y 5 de Ingeniería Eléctrica.

Asimismo, de los 194 graduandos 3 pertenecen a la carrera de Ingeniería Industrial, 1 de Ciencias Computacionales, 25 a Educación Básica, 1 de Educación mención Ciencias Sociales, 6 de Educación Inicial y 1 de Educación mención Letras.

Como en otras ocasiones, el mayor número de graduandos corresponde al sexo femenino, que esta vez las graduandas son 158, para un 81.44 por ciento; y los hombres 36, para un 18.56 por ciento.

Las palabras de agradecimiento fueron pronunciadas por la graduanda perteneciente al campus de Baní, Elisabetta Horky, Licenciada en Educación Básica, quien obtuvo un índice académico 4.0, el más alto del grupo y alcanzó el laudo de Summa Cum Laude.

El discurso central estuvo a cargo del rector nacional, el Licenciado Alberto Ramírez Cabral, y en el mismo expresó lo siguiente:

“El pasado lunes 12 de febrero, nuestra universidad cumplió 27 años de haber iniciado su actividad académica. Desde que fue concebida esta institución se considera ser un instrumento del Señor para hacer accesible una educación superior de calidad a miles de jóvenes que cada año acceden a algún estudio universitario por las oportunidades que la UFHEC les brinda. Esta graduación de 194 jóvenes y personas adultas que hoy reciben sus diplomas que los acredita como profesionales competentes en sus respectivas áreas de estudio constituye nuestro principal evento conmemorativo de dicho aniversario. Entendemos que el mejor regalo de agradecimiento que podemos darle a la sociedad, por la confianza depositada en nosotros, hace 27 años, es entregándole profesionales con una formación sólida e integral, basada en valores, como la que estoy seguro ustedes lograron desarrollar durante su estadía en nuestras aulas.

Al entregarles sus diplomas en el día de hoy cumplimos con el compromiso moral que hace 27 años asimismo, de trabajar tesoneramente para transformar la vida de jóvenes como ustedes para que, a través de la educación alcancen niveles de desarrollo personal, familiar y social más elevados. Nada hay más sublime, después de la maternidad-paternidad, que el trabajo educativo que se hace para apoyar a los jóvenes a desarrollar toda la potencialidad que Dios les dio al nacer.

La Universidad Federico Henríquez y Carvajal da pasos agigantados, en estos momentos, para desarrollar un sistema de calidad en nuestra institución que le garantice a los jóvenes que ingresan a nuestras aulas la mejor educación que institución alguna pueda dar en nuestro país. Nos hemos comprometido a convertirnos, como institución de educación superior, en un referente nacional e internacional por la calidad de nuestros programas académicos.

Es por ese motivo que durante el año recién transcurrido, en apenes 12 hemos dado pasos significativos en materia de internacionalización, desarrollando acuerdos de trabajo, e iniciando su desarrollo en las áreas de la tecnología educativa, educación, odontología e ingeniería. Ya somos socios de universidades de la categoría de la Universidad de Sevilla, de la Universidad de Paris XII, de la Universidad de la Coruña, de la Universidad Internacional de la Rioja, del Instituto Tecnológico de Rochester, de Tompkins-Cortland Community College, de la Universidad San Ignacio de Loyola en Perú, entre otras.

Como resultado de estos acuerdos vamos a inaugurar, próximamente, el más moderno laboratorio de polimedia de nuestro país para que el mismo esté al servicio de todos los profesores. Con este laboratorio estaremos en condiciones de desarrollar materias y actividades educativas utilizando de la manera más efectivo las oportunidades que ponen a nuestro alcance las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

De la misma manera hemos iniciado un proceso de cambio profundo de nuestras ofertas educativas para que los planes de estudios de cada carrera obedezcan a los requerimientos más exigentes en materia de diseño curricular basado en competencias.

Aspiramos a ser una universidad en la que todos sus programas se encuentren diseñados por competencias que le garanticen a nuestros egresados una formación integral que los haga competitivo a nivel global.

La UFHEC está consciente que como universidad está competiendo a nivel mundial, ya que el egresado universitario de hoy al egresar debe tener como universo de trabajo el mercado nacional tanto como el internacional y, para ello, tiene que estar preparado para competir con los mejores estudiantes de Corea del Norte, estados Unidos de Norte América o Finlandia.

Sabemos que al trazarnos como meta la excelencia estamos escogiendo el camino difícil. Pero también estamos conscientes de que, en el mundo en que vivimos, trazarse por menos, es perder la carrera antes de comenzar y nosotros no vamos a perder. En esta carrera la única opción que tenemos es la de triunfar. Y el boleto para el triunfo nuestro son ustedes.

Queremos que ustedes se sientan orgulloso de su Alma Mater, por eso estamos haciendo y continuaremos haciendo cuantos esfuerzos sean necesarios para que la UFHEC se orgullo, no sólo de todos los ufhecianos, sino de todo el país. Queremos que el país sienta a la UFHEC como un patrimonio nacional que hay que apoyar y preservar por sus frutos y por su ejemplo. Hasta no lograr ese objetivo no nos sentiremos tranquilos.

¡Queremos contar con ustedes!

¡Sabemos que podemos contar con ustedes!

¡La Patria les necesita!

¡Adelante UFHECIANOS, adelante!”