La Universidad Federico Henríquez y Carvajal vuelve a figurar en la clasificación regional elaborada por Quacquarelli Symonds y suma cuatro ediciones consecutivas con presencia en uno de los principales ejercicios comparativos de educación superior de la región.
La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) forma parte nuevamente del QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean 2027, publicado el 1 de octubre de 2026 por la firma internacional Quacquarelli Symonds (QS).
La presencia de UFHEC en la nueva edición adquiere especial relevancia por su continuidad: la Universidad también fue incluida en las clasificaciones correspondientes a 2024, 2025 y 2026, completando así cuatro ediciones consecutivas dentro del ranking regional.
Para UFHEC, esta continuidad representa un elemento de referencia dentro de su proceso de desarrollo institucional y del trabajo orientado al fortalecimiento de la docencia, la investigación, la vinculación y la proyección universitaria.
UFHEC mantiene presencia continua en la clasificación regional de QS
La edición 2027 del ranking reúne a 517 universidades de América Latina y el Caribe, consolidándose como una amplia referencia comparativa sobre el desempeño de las instituciones de educación superior de la región.
UFHEC aparece en la clasificación regional dentro de la banda 401+, posición que también registró en las ediciones de 2024, 2025 y 2026.
Más allá de una posición determinada, la participación consecutiva permite observar la evolución institucional dentro de un escenario universitario regional cada vez más relacionado con factores como la producción científica, la reputación, la empleabilidad, la internacionalización y las capacidades académicas.
¿Qué evalúa el ranking QS de América Latina y el Caribe?
El QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean utiliza ocho indicadores para analizar diferentes dimensiones del desempeño de las universidades.
Entre ellos se encuentran:
- reputación académica;
- reputación entre empleadores;
- relación entre docentes y estudiantes;
- proporción de personal académico con doctorado;
- red internacional de investigación;
- citas por publicación científica;
- publicaciones por docente;
- impacto web.
Estos indicadores combinan aspectos relacionados con la enseñanza, la investigación, la presencia digital, la cooperación internacional y la percepción que académicos y empleadores tienen de cada institución.
La metodología regional otorga especial importancia a la reputación académica, que representa el mayor peso de la evaluación, seguida por la reputación entre empleadores. También incorpora indicadores específicamente relevantes para el contexto latinoamericano, como la proporción de docentes con doctorado y el impacto web.
La investigación como parte del desarrollo institucional de UFHEC
La presencia de UFHEC en escenarios de evaluación regional coincide con el impulso de iniciativas vinculadas a la investigación aplicada, la innovación y la búsqueda de soluciones para necesidades concretas del entorno.
Entre estos proyectos se encuentra SargBioRef, orientado al aprovechamiento del sargazo mediante procesos dirigidos a la extracción de compuestos activos.
La Universidad también participa en AgLabRD, iniciativa que contempla el desarrollo de un prototipo de laboratorio inteligente destinado a aplicaciones agrícolas.
Ambos proyectos reflejan una línea de trabajo en la que la investigación universitaria puede trascender el ámbito académico y vincularse con desafíos productivos, ambientales, tecnológicos y sociales.
Este enfoque contribuye a fortalecer una visión de la educación superior en la que la generación de conocimiento acompaña la formación profesional y permite que estudiantes, docentes e investigadores participen en iniciativas con posibilidades de impacto más allá de las aulas.
República Dominicana fortalece su presencia universitaria en el escenario regional
UFHEC comparte representación dominicana en la edición 2027 con otras instituciones de educación superior del país.
Entre las universidades dominicanas incluidas se encuentran la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Universidad Iberoamericana (UNIBE), Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universidad APEC (UNAPEC), Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI), Universidad Central del Este (UCE), Universidad Dominicana O&M y Universidad del Caribe (UNICARIBE).
La presencia de distintas instituciones nacionales en una clasificación de alcance regional amplía la visibilidad internacional de la educación superior dominicana y coloca sobre la agenda aspectos esenciales para su fortalecimiento, como la investigación científica, la formación del profesorado, la cooperación académica, la empleabilidad y la proyección institucional.
Cuatro ediciones consecutivas: continuidad y oportunidad de crecimiento
La presencia de UFHEC en las ediciones 2024, 2025, 2026 y 2027 permite abordar el ranking no únicamente como un reconocimiento puntual, sino como una referencia para observar el desarrollo institucional a lo largo del tiempo.
Para las universidades, este tipo de mediciones ofrece también oportunidades para identificar fortalezas y áreas en las que resulta necesario continuar avanzando.
La calidad académica, la producción científica, las redes internacionales de investigación, la formación doctoral del profesorado, la relación entre docentes y estudiantes, la reputación entre empleadores y la presencia digital constituyen dimensiones que hoy influyen en la manera en que las instituciones de educación superior son observadas y comparadas internacionalmente.
En ese contexto, UFHEC continúa fortaleciendo una visión universitaria orientada a combinar formación profesional, investigación, innovación, vinculación y compromiso con el desarrollo de la sociedad.
Una universidad que mira hacia el futuro
La educación superior atraviesa un período marcado por la transformación tecnológica, nuevas demandas profesionales, mayor internacionalización y una creciente importancia de la investigación aplicada.
Participar de manera sostenida en espacios regionales de evaluación supone también el desafío de continuar evolucionando.
Para UFHEC, su presencia por cuarto año consecutivo en el QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean constituye una oportunidad para seguir fortaleciendo sus capacidades académicas e institucionales y profundizando aquellas iniciativas capaces de generar conocimiento, innovación y oportunidades para sus estudiantes y para la sociedad.
El desafío continúa: formar profesionales preparados para transformar su entorno y construir, desde la educación y el conocimiento, nuevas posibilidades de futuro.