Diplomado Estrategias de Acompañamiento para Familias de Niños con TEA

• Comprender las características del TEA desde un enfoque de neurodiversidad, reconociendo necesidades, fortalezas y perfiles de apoyo en el desarrollo infantil.
• Aplicar estrategias básicas de intervención en el hogar y coordinación con la escuela, favoreciendo comunicación, autonomía y rutinas funcionales.
• Implementar técnicas de manejo conductual positivo y regulación emocional, promoviendo convivencia familiar y reducción de crisis conductuales.
• Diseñar un plan familiar de acompañamiento ajustado a la realidad del hogar, con metas, seguimiento y recursos de apoyo.

Módulo 1. Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA)

• Conceptos clave: TEA, espectro, niveles de apoyo.
• Señales tempranas y diagnóstico (rol de profesionales y familia).
• Mitos frecuentes y realidades del TEA.
• Impacto del diagnóstico en la familia.

Módulo 2. Neurodiversidad y desarrollo infantil

• Neurodiversidad: enfoque respetuoso y centrado en fortalezas.
• Desarrollo socioemocional, sensorial y comunicativo en TEA.
• Estilos de aprendizaje y procesamiento sensorial.
• Necesidades de apoyo según etapa (primera infancia/niñez).

Módulo 3. La familia como eje de apoyo

• Dinámicas familiares: estrés, duelo, resiliencia y redes de apoyo.
• Comunicación familiar y corresponsabilidad en el acompañamiento.
• Autocuidado del cuidador y bienestar emocional.
• Coordinación hogar–escuela–terapias.

Módulo 4. Estrategias de intervención educativa en casa

• Rutinas visuales y estructuración del ambiente.
• Apoyo a la atención, seguimiento de instrucciones y organización.
• Estrategias de enseñanza incidental en el hogar.
• Promoción de autonomía: higiene, alimentación y hábitos.

Módulo 5. Manejo conductual y regulación emocional

• Conducta como comunicación: función de la conducta.
• Prevención de crisis: señales, desencadenantes y ajustes.
• Refuerzo positivo y límites consistentes.
• Estrategias de regulación: respiración, pausas, espacios seguros, apoyos sensoriales.

Módulo 6. Inclusión social y comunitaria

• Habilidades sociales y juego: cómo acompañar sin forzar.
• Participación en espacios comunitarios (iglesia, deporte, parques).
• Prevención del bullying y defensa de derechos.
• Sensibilización familiar y comunitaria.

Módulo 7. Plan familiar de acompañamiento (Producto final)

• Identificación de necesidades y prioridades del hogar.
• Metas SMART (realistas y medibles).
• Estrategias por áreas: comunicación, conducta, autonomía e inclusión.
• Seguimiento: registro simple, evaluación y ajustes.

Clases, casos reales, talleres, debates, micro-simulaciones, ejercicios prácticos y producto final.